Un cadre adéquat permet de profiter des avantages de la numérisation dans le domaine de la formation
De bonnes conditions générales permettent l'innovation numérique dans le domaine de la formation et favorisent l'acquisition des compétences nécessaires à l'ère numérique. Une politique d'utilisation des données cohérente dans l’espace éducatif suisse est mise en place et facilite l'utilisation correcte des données générées pendant le processus d'apprentissage. L'évolution toujours plus rapide des exigences et les nouveaux défis dans les situations de crise, comme la pandémie de COVID-19, requièrent des développements constants du système de formation. La diversité du système suisse, qui met sur un pied d'égalité les formations professionnelles et les formations générales, constitue une excellente base. Pour atteindre leurs objectifs, la Confédération et les cantons coordonnent leurs différentes stratégies en matière de numérisation dans le domaine de la formation.
Mesures
- Fédération des données pour la formation professionnelle
- Numérisation dans le domaine de la formation
- Plateforme nationale Jeunes et médias
- Politique d'utilisation des données pour l'espace suisse de formation
- Education à la citoyenneté numérique
- Programme de l'OCDE pour l’évaluation internationale des compétences des adultes (PIAAC)
Stratégie
Documents de référence
- Rapport du 5 juillet 2017 « Défis de la numérisation pour la formation et la recherche en Suisse » et plan d'action « Numérisation pour le domaine FRI durant les années 2019 et 2020 »
- Message du 26 février 2020 relatif à l'encouragement de la formation, de la recherche et de l'innovation pendant les années 2021 à 2024 (Message FRI)
- Stratégie pour le développement durable 2030 (consultation en été 2020)
- Valorisation optimale des chances – Déclaration du 27 juin 2019 sur les objectifs politiques communs concernant l'espace suisse de formation
- Rapport « Données dans l'éducation – Données pour l'éducation » du 31 août 2019 (educa.ch)
- Stratégie de la CDIP pour la gestion de la transition numérique dans le domaine de l'éducation. Objectifs (décision de la CDIP du 21 juin 2018)
- Mesures relatives à la stratégie numérique de la CDIP (décision de la CDIP du 27 juin 2019)
- Loi du 30 septembre 2016 sur la coopération dans l’espace suisse de formation